新里程教育靠谱吗(新里程教育自考靠谱吗？)

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新里程教育自考靠谱吗？ 靠谱的，早在2008年的时候山东新里程教育就开始与山东大学进行合作了，就已经开始独立招生，独立管理，独立教学的办学生涯，到现在已经有14年了，多次被评为中国国

新里程教育自考靠谱吗？

靠谱的，早在2008年的时候山东新里程教育就开始与山东大学进行合作了，就已经开始独立招生，独立管理，独立教学的办学生涯，到现在已经有14年了，多次被评为中国国际远程与继续教育大会的优秀函授站和山东省民办培训教育行业年度十佳机构。

济南东都国际和万科新里程哪个好

万科新里程位于奥体中路北段，距离工业北路有1公里，交通较便利。但是项目周边有钢厂、电厂、铁路还有一些汽车4s店，周边环境、噪音、粉尘污染，环境有待提升。项目周边有新开盘的祥泰城、东都尚城等楼盘，价格都比该楼盘每平低1000左右。新里程虽是精装，但是价位比同区域略高。因此同区域对比，我们认为其价格略高。绿地全景嘉园作为绿地全景的二期项目，在教育配套上比较完善，以及在小区环境和周边环境上更加优越。从价格上，相比周边的竞品以及从区位优势较差和周边商服配套因素，且项目紧挨铁路，可知项目性价比较低，谨慎推荐。

远程教育可靠吗？

远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频（直播或录像）以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网(internet)的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。　　现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比，远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提高教学质量；降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势，许多有识之士已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。　　远程教育由于信息传送方式和手段不同，其发展经历了三个阶段，第一是以邮件传输的纸介质为主的函授教育阶段，第二是以广播电视、录音录像为主的广播电视教学阶段；第三是通过计算机、多媒体与远程通讯技术相结合的网上远程教育阶段。随着电视、电话、计算机、互联网的逐步普及，网上远程教育离我们已越来越近，对处在大城市的我们来说其实它已经来到了我们身边。　　目前，参加网校学习的人员正在逐步增多，按学习的目标不同分为学历学位、职业培训、网上充电等三种类型。学习方式目前主要分为集体开班和个体学习两种。另一方面，在互联网上各种各样的网校也到处可见，有正规大学开办的经过国家教委认可其学历的攻读本科、研究生课程的网校；有全国知名重点中学在网上搞的针对高考辅导的以应试教育为主的网校；还有一些商业网站针对网上充电者举办的一些职业技术培训的网校等。北大商学网是北京大学管理类远程教育的教学执行机构，属第一类。

之前给孩子找了几个培训学校都不怎么样，孩子的同学介绍了新尚教育，我不是很了解，有谁在那里上过吗？

你好！我儿子刚在那里报了科学，首先我觉得是环境非常好，后来发现老师也非常负责任。你可以去睦看，咨询咨询！我的回答你还满意吗~~

怎样教育孩子

小班幼儿的年龄特点和发展水平如下：1、动作发展快。小班幼儿处于身体迅速发展的时期，而动作发展又是其重要标志。他们身体和手的动作已经比较自如，可以掌握各种粗动作和一些精细动作。由于动作发展的需要，小班孩子特别好动。由于骨骼肌肉的发展和大脑调节控制能力的不断增强，在小班这一年中孩子动作的颈部非常快。2、认识靠行动。幼儿动作的发展不仅对他们的身体发育，而且对他们的思维发展都有重要的价值。刚刚走过婴儿期的3岁幼儿，正处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段，他们的认识很大程度上要依赖行动。同时，3岁幼儿的口语表达和人际交往能力与中班、大班相比还较差，他们也常常通过自己的行动表达需求。3、情绪作用大。情绪对3岁幼儿的支配作用很大。他们容易激动，而且激动起来就难以控制。他们对**表现出强烈的依恋，初次离开父母，会表现的极为不安。小班幼儿不仅依恋**，而且伙伴之间的交往对他们的情绪也有很大影响。他们的认识主要受外界事物和自己的情绪支配，他们的许多活动也都是“情绪化”的。4、爱模仿。爱模仿，三岁幼儿突出的年龄特征。他们喜欢模仿老师、家长和伙伴。小班幼儿正三在模仿中学习、成长的。模仿可以成为他们的学习动机，也可以成为他们学习他人经验的过程。幼儿的模仿并不是消极被动的临摹，他们在模仿中同样一有创造，有自己个性与情感的表达。5、常把假想当真实。幼儿常把自己假想的事情当作真实的事情，使他们想象夸张性的表现。**不理解幼儿的这一特点，往往误认为他们在“说谎”。幼儿喜欢游戏，就是因为他们沉迷于想象的情景，把自己真的当成了游戏中的角色。这一特点在3、4岁的幼儿身上十分突出。6、常把动物或物体也当作人。幼儿常常把动物也当**，甚至觉得没有生命的物体也会说、会动、会想，是他们的同类。他们常和“娃娃”说话，跟小椅子“再见”，这是幼儿思维“拟人性”特点体现。正因如此，3、4岁的幼儿喜爱童话故事，自己也常生活在童话世界之中。幼儿心理发育的一般特点：2～3岁的孩子天真、幼稚、纯洁、活泼，身心在迅速发展，在各方面都发生着日新月异的变化。实在是最惹人喜爱的了。2岁的孩子开始用语言与人交往，他那带着奶气的语言虽然极为简单，却标志着极为重要的掌握人类交际工具的新里程。到了2岁，他能自如地运用言语表示请求、愿望、意见等客。2～3岁的孩子最容易接受**的教育，告诉他什么事情该怎样做，他便会顺从地接受并记住。他可以遵守简单的规则和要求。例如，他会根据**的要求不坐地、不玩土等。到了4岁，他能“习惯于许多生活规则、集体规则，并且能说出简单的道理。例如，进睡眠室说话就会吵别的小朋友睡觉。”2～3岁的孩子有独立的要求，喜欢自己脱穿衣服、叠被子，尽管他还不会或不太会，但这种意愿很强烈。到了4岁，已完全能独立地穿、脱衣服，叠小被子，还可以自己洗手绢、洗袜子等。他不但这样做，而且以“自己长大了”、“自己的事自己做”引为骄傲。

济南新里程教育靠谱吗

济南新里程教育机构很不错啊，非常靠谱的。早在2008年的时候山东困宴拿新里程教育就开始与山东大学进行合作了，就已经开始独立招生，独立管理，独立教学的办学生涯，到现在已经有14年了，多次被评为中国国际远程与继续教育大会的优秀函授站和山东省民办培训教育行业年度十佳机构。新里程作为教育培训行业的标杆，在学历提升培训领域已经深耕了14年之久，并且还因优秀的师资队伍和良好的培训体系获得众多学员的一致认可和好评，同时也多次获得业内嘉奖。疫情的不断出现，也促进了线上教育的发展，新里程技术团队早已打造了全方位的智能学习平台，包含了新里程在线网校、移动APP、手机网页和小程序等，并且可以做到学习、辅导和互动问答等多功能的线上学习平台。这种的在线学汪搭习平台，真正做到了让教育平等化，就算是中小城市的学员依旧可以享受到一线的最新学习资源，很好的提升了考试通过率。作为学历提升与职业资格考证平台，新里程教育以培养高学历人才为目标，在平台内容方面，近年来，随着产业结构升级、社会分工细化，新的需求带来新的职业和业态。与之相适应，新里程教育从横向维度上，拓宽服务范祥余围，除了自学考试、**高考和研究生考试培训外，增加新项目培训，覆盖到更多学员，像是公考、教资、财会类、金融类、建筑类和金融类等多个品类都有涉及到。

中国残联/李嘉诚基金会合作长江新里程计划（第三期）脑瘫儿童引导式教育项目”东莞宣传月活动个案连载——他们生活的世界（6）、（7）

母爱如山

1、这位妈妈叫小美

小美，一个平凡的名字，也是一个伟大的名字，她是一个脑瘫患儿的妈妈，一位悉心照顾有身体缺陷儿子的妈妈。小美年轻、美丽，有高情商，高行动力，她没有将自身的优点用于工作赚钱，也没有把时间浪费在玩乐上面，而是7年来，一直照顾着自己的儿子生生。2011年，3岁的生生自进入引导式教育班后，小美每天要骑行30多分钟的摩托车，长达15多公里的路程，穿越大街小巷，跨越3个镇区，来到康复中心，让生生接受正规的脑瘫儿童引导式教育。因为她的年轻，她有很好的体力与接受能力；因为她的坚强和高情商，她能一次又一次地克服旁人看生生异样的眼光所带来的心痛、愤怒以及悲伤；因为她的高行动力，她在引导式教育班学到了许多辅助及牵拉的手法，教导与引导儿子的方法，每天坚持自己带生生跟在引导式教育班学习。

在中心，小美跟随班级的整日流程让生生接受引导式教育，理解孩子需要全面发展而非单一的康复治疗，与许多家长不一样，她没有过分溺爱孩子，许多生活上的事情都要生生独立完成。每天坚持让生生自己使用助行器来回楼梯口与班级中，不会给予帮助，即使跌倒，也要求生生自行想办法爬起来。这使生生原本胆小、依赖的个性得到锻炼，变得有那么一丝的坚强、独立。因生生双手力量及手指灵活性较差，每天小美都坚持要生生独立完成拧毛巾、撕矫形鞋上魔术贴等等生活所必须完成的事情，这不仅锻炼了手功能，也锻炼了他的性格。在家里，小美也没有松懈，每天坚持帮生生牵拉，锻炼。孩子在一天一天地长大，作为一个妈妈，她坚持着参与他的每个时刻，利用在中心学到的知识帮助孩子，适时对孩子放手，让他一天天进步。

她是一个伟大的妈妈，不是体现在对孩子的宠爱，更体现在对孩子的教育上。引导式教育给了她一个很好的指引，她的高度配合也带给了生生非常有效的康复，让生生得到了全人的发展。

孩子，我们一起看

 母爱如山

2、谦母三迁的故事

谦谦，今年9岁，一名四肢痉挛的脑瘫孩子，四肢的肌张力非常高的，所以他的双手和双脚经常是绷得紧紧的，据权威的调查表明，这种类型的脑瘫孩子在步行潜力研究中能独立步行的机会是0%~27%。但，他现在已经能独立走路，在2015年9月，成为了一名小学一年级的学生。他能有今天的进步，与长江新里程计划脑瘫儿童引导式教育项目有深切的关系，更离不开妈妈多年的坚持、努力以及主动配合。

在进入东莞市残疾人康复中心之前，谦妈带着谦谦也经历了一段四处求医的痛苦过程，针灸、推拿、高氧、*物任何听说有效的方法都试过。就在孩子毫无进展，家长心力交瘁的时候，谦妈听说了东莞就有一所脑瘫康复机构，于是，谦妈就抱着来试一试的想法，从医院来到了东莞市残疾人康复中心。这是谦妈第一迁，把孩子从传统的医院迁到康复中心！

初入康复中心时，谦妈觉得，已经是2岁半的儿子，只要他能叫我一声妈妈，能自己坐稳，我已经很满足了。谦谦来到康复中心时，妈妈选择了传统康复模式，即PT、OT、ST、认知、理疗等一对一的康复训练。但仅过了一周，谦妈就向中心提出要让儿子进引导式教育班学习的要求，因为谦妈看到引导式教育班上孩子整天都充满的欢歌笑语，而不像谦谦做个别康复训红时哇哇大哭、看到引导式班的老师不但指导孩子愉快的做康复运动，还指导家长辅助孩子康复训练的手法与方法，而且，孩子还能在引导式教育的文化课堂上学到很多幼儿园小朋友学习的知识，孩子们的表现都很好，智力也同时得到开发。谦妈似乎看到了儿子康复的希望，于是就强烈要求进入引导式教育班级学习。这是谦妈第二迁，把孩子从传统的康复迁到引导式教育。

为了方便来中心上学，为了能完全按照老师给孩子订立的一天活动流程来参加引导式班的活动，谦妈在中心附近租了一个单间住与儿子一起吃住，一周才回家一次，这样减少了每天在路上跑的时间，孩子就能每天完整地在引导式教育上课、学习，增加孩子的康复时间。这是谦妈第三迁，把孩子从石排迁到中心附近。

有了对引导式教育正确的认识后，从课堂到生活，谦妈认认真真的辅助儿子上肌能课、文化课、游戏课、社交课等，辅助儿子完成老师订立生活流程中的每个步骤、每个动作。每天从课堂学到的动作训练技巧，对孩子知识学习的引导技巧，谦妈都运用到孩子的日常生活中。例如，在课堂中老师教育孩子如何扶着梯背架站起来，谦妈就回去给谦谦练习扶着桌子站着吃饭；老师教育孩子如何脱袜子，学习如何拿勺子，谦妈每天让谦谦自己脱袜子，自己拿勺子吃饭，不再帮他做了；老师用镜子教孩子如何刷牙，谦妈同样买面镜子让谦谦自己在家刷牙；老师教如何扶着楼梯的扶手上下楼梯，谦妈就每天带着谦谦早早来到中心，让谦谦自己走上二楼的课室，家里楼梯的扶手不利于谦谦使用，就把家里的楼梯改造成适合孩子的。为了培养孩子积极开朗的性格，老师会营造一个和谐愉快的课堂氛围，而谦妈一有时间就会带谦谦去公园玩，带他去认识不同的朋友；带他去超市，市场，坐公共汽车，看电影，看篮球比赛。

妈妈帮助我飞得更高

经过6年引导式教育班的学习，和妈妈多年来耐心，锲而不舍的坚持引导式教育、努力配合老师做好第二引导员，谦谦从不会坐，到能站，能扶着家具走，能自己独立步行（虽然姿势不好看）；从不会说话，到会叫妈妈，到会唱歌,讲故事，到能言善辩;从连手都不能抬起，到能脱鞋，能穿衣，能自己吃饭，还能自己洗澡，自己做饭;从一刻不能离开妈妈，到能独立上课，有自己独立思考能力，现在，已经能背上小书包自己上小学。

“石排仔”这个称号就是谦谦会说话后为自己起的一个专称，作为她的老师，我希望这个“石排仔”能继续积极面对人生，在他自己的人生道路上走出属于他自己的世界。

我已上小学了

满京华：新里程，新教育

上一个时代，国民教育从应试向素质转变。下一个时代，当国民认知跳脱“教化”，教育开始从能力教化向创造教化转变。用陶行知的话说，教育不能创造什么，但它能启发受教者的创造力，以从事于创造性工作。

创造力源于受教者眼界、想象、美学等层面的修为。正是基于这一认知，满京华教育产业，贴合时代的发展需求，不断创新教育理念，坚持“寓教于乐，寓艺于学”理念，重点围绕“艺术”进行教育产业的深挖与布*，通过合作办学、艺术培训、国际教育多种模式，联动国内外知名企业、社会团队等教育资源，探索教育发展的时代化与现代化，为更高层次的教育需求提供高匹配的深度教育服务。

相较于公办教育和传统教育，满京华集团走的是企业民办教育之路，自然要另辟蹊径，不只为单纯地知识传授，更应追求突破创新，将企业特色文化与城市升级更新相结合，推动教育的改革与创新，实现教育、艺术与公益等多领域的跨界合作，让教育更有趣、多元。以满京华集团与明德学院的合作为例，选择的是“教育+”的创新之路。

/ 新眼界 /

用国际眼光，链接全球知识资源

2016年，满京华集团与深圳明德实验学校达成战略合作，在深圳大鹏新区共同开发创办“明德学院（满京华校区）”，在山海间打造南中国最独特的自由学园，探索中国校园教育发展的改革新方向。

为推动教育综合改革，探索教育国际化、现代化办学模式，明德学院秉承“核心素养，关键能力；明德正心，自由人格”的先进办学理念，建立“必修课程校本化重构、拓展课程生本化建设、特需课程个别化建构”的科学课程谱系。同时，明德学院高中部还规划了参加国内高考和国际化求学的两条教育主线，双线并进，致力于培养具有中国情怀、国际化视野、现代公民意识的创新型人才。

除了专注于国内教育的发展，明德学院还放眼国际。目前，已在美国、英国、俄罗斯、阿曼、阿根廷和印度等国家建立了8所海外基地学校，让学生有机会在学习生涯中多次体验国家间的交换学习、特色交流等全球教育。

未来，满京华集团与深圳明德实验学校将持续合作，在深圳宝安、龙华等片区继续进行合作办学，在推动城市教育改革创新的同时，搭建满京华集团教育产业的城市大版图。

/ 新环境 /

用山海体验式教学，重拾寓教于乐

孟母，尚且要三迁，足见环境对于教育的价值。山海之间，造一所中国最美学校，这是满京华集团与深圳明德实验学校的共同愿景，也是明德学院（满京华校区）与众不同的所在。

明德学院（满京华校区），坐落在环境优美的大鹏新区雷公山坳，三面环山，一面临海，占地超过4万㎡，由生活区和教学区两大园区组成，实行全寄宿制。在这里读书，低头见山，远眺即海，比在繁华都市里，多了一份治学的况味。

此外，该校区还采用“未来教室”设计理念，通过搭建可变的教学空间，让学生可以自由在“自主学习”、“小组学习”等多种学习场景中切换，并优化景观设计，突出人与艺术、自然和教育三者的和谐。

同时，满京华集团与深圳明德实验学校将充分融合生态、文化和教育，共同创造更自由、更多元、更具活力的教学环境，建设一所风景如画而又充满人文气息的学校，让孩子在山海间拥抱知识，自在创想。　　

/ 新人文 /

跨界艺术、公益，推崇美学文化教育

审美升级，创造力也在升级……美学教育，成了受教者拥抱未来的一种基本素质。满京华集团，依托在文化产业领域的深度积累，将持续推进教育产业与其他业务版块的深度融合，跨界艺术、公益等领域，将高端化、个性化、定制化的艺术教育需求与高质量的商家资源进行对接，打造带有满京华集团独特品牌烙印的城市文化艺术教育的大平台，推动教育产业的跨界发展。

如今，深入洞察城市人文需求，满京华集团先后创建善益公益品牌、小京喜的艺术周末等品牌活动。

满京华善益，以”对世界多一点善意“为核心理念，主要关注教育、环保两大方面。在教育方面，满京华集团将以青少年的成长教育为核心，通过创办学校、民艺传承保护等举措，和举办公益性音乐会、美术展、话剧等活动，向孩子们传递文化美学。

然而，小京喜的艺术周末，主要是结合集团IP形象，打破以往教育的刻板模式，为青少年提供艺术大师讲座、艺术展、艺术沙龙、艺术教学等美育教学资源，真正实现寓教于乐、趣味化教学，以吸引更多的青少年对艺术事物产生好感，从而对他们进行现代的美学输出。

无论是公益还是艺术周末，都是满京华集团在美学教育上的探索与创新，以践行“观人文创新境”的品牌理想，为城市人文建设贡献智慧与力量。

/ 新实践 /

明德学院10月9日正式启用

兑现教育理想

教育，就是人的安顿；教育，就是人类文明延续的“根基”。 

作为一家以“文化地产革新者”为品牌愿景的综合性投资集团，教育，更是满京华集团推动城市人文进步与发展的重要战略落子。每一次实践，都是城市人文新境的探索与创新，这一次落子深圳大鹏新区。满京华集团和明德学院共同携手，秉持坚定信念，做让人终身受益的优质教育，也会给学生更好的学习体验和文化滋养，为城市、时代输送更多新兴人才。

10月9日，明德学院（满京华校区）正式启用。校园内人与艺术、自然和教育的和谐共存，实现风景宜人、环境育人、服务为人三位一体。在这所由源计划建筑师事务所创始人何健翔领衔设计的、山海簇拥的、面向未来的美丽学院里，来自各地的优秀学子正式开始新的征程，又将为中国教育创造怎样的新里程呢？让我们拭目以待。 

济南新里程学院虚假宣传，欺骗消费者。_黑猫投诉_新浪网

大家不要在相信新里程（山东）教育信息有限公司到处打着哈工大可以包过的幌子招生。而且态度很嚣张。也承认他们机构销售人员虚假宣传。但是就是不退款。希望大家一定要引以为戒。不要再上当。我这里有录音和聊天记录。就是不退款。

您好，您的诉求已收到，我司落实后，安排相关部门跟您对接联系，处理后续事宜。给您带来的不便，表示歉意！

济南新里程销售人员在推荐学院的时候和我和我的妻子说哈尔滨工程大学考试包过，人只要去了，卷子写满字就能让我们过，所以我们报名哈尔滨工程大学，但是因为疫情无法考试，当时就要求退费，班主任李老师也在电话承诺可以退费，但是过了两天有别的老师联系我们，说是不可以退费，如果硬是要退，扣除百分之50的费用，剩的钱也不转给你，需要在转专业，于是给我们推荐另外的方案，就是给我们转学校，但是还是要扣除我们每个人4500块钱的教务费，然后又让我们每个人在交2500块钱的学费，说是这个是退费班，到时候只要去考试，随便写上名字，到时候没考过，全额退费，今年4月份我和我妻子去考试，并成绩下来没有通过考试，现在要求退费，机构老师又说不构成退费条件，不予退费。我们感觉该机构涉嫌虚假宣传，欺骗消费者，一环扣一环。全是套路。

新里程教育培训机构靠谱吗

你好，哪个培训机构靠谱，也不要听别人说，不管哪个培训都有好评也有差评，建议实地去考察一下，适合的才是最好的，考察他们的办学环境，师资力量，授课模式，适合你自己的才是最好的，谢谢，望采纳！

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